Bloggfrslur mnaarins, oktber 2008

Er sklinn of rng peysa?

Eftir vital vi laf Stefnsson, kvein verkefni sklanum sastlinu vikur og arar misgfulegar plingar hefur sklaumhverfi okkar veri mr ofarlega huga. g hef nokkurn tma velt fyrir mr eirri jnustu sem slenskt sklakerfi bur okkur upp og hversu miki a samrmist lgum og aalnmskrm sklana.

Eftir dvl mna Nja Sjlandi fr 11-13 ra aldurs fkk g ara upplifun af mikilvgi menntunar og hvernig hn fer fram, hvaa forsendum hn er og hvaa markmium stefnt er a. essi tv sklar hinu megin hnettinum einkenndust af lfsleikni sem birtist llum fgum; ensku, strfri, sgu, nttrufri, listum, matreislu o.fl.. Fyrst um sinn fannst mr g ekkert vera ,,alvru" skla. a var engin heimavinna, engir stafsetningarstlar og engin prf. Vi urftum ekki a reikna 25 strfridmi af smu tegund, leysa innfyllingaverkefni um enskar sagnir, atviksor og lsingaror daginn t og inn ea syngja 100 ra gmul lg, algjrlega r takt vi okkar kynsl, sngsamverustundum.

Vi vorum alltaf fr 9:00-15:00 sklanum, alveg sama hva vi vorum gmul. sta ess a skrifa upp urra stla stafsetningu skrifuum vi hugleiingar um fyrir hva vi vrum akklt lfinu, hvaa fimm hluti vi myndum taka me okkur eyieyju ef vi neyddumst til a fara anga ein, hvernig vi vrum lk og einstk fr rum, hvernig vi vrum lk og vi hva vi vrum hrdd. sta ess a fylla inn innfyllingarverkefni gerum vi scrap-bkur ar sem vi teiknuum, klipptum, lmdum og skrifuum um mislegt tengt mlfri, sgu, nttrufri ea hverjum sem er - hver geri sitt me snu snii. sngsamverustundum voru sungin ntmaleg lg og mara lg. strfri vorum vi ltin finna fasteign og gera fjrhagstlun fyrir tilbna fjlskyldu sem okkur var thluta.

Vikulega voru veitt hvatningarverlaun, fyrir allt fr v a hafa n betri tkum ensku yfir a segja ga brandara. Hver og einn hafi kosti og eim var flagga, alveg sama hvort eir tengdust nmsrangri beint ea ekki. egar vi fengum einkunnir var okkur banna a opna r sklanum - enginn samanburur tti a eiga sr sta. sta ess a skipta hpa eftir getu astouu sterkir nemendur sem ttu erfiara me e- kvei fag - a var virkilega misjafnt milli faga hver var sterkur og hver urfti asto hvar. Einelti var tkla me mikilli rni, ofbeldi var rtt vi okkur eins og ekkert vri og miki var komi inn hvernig vi ttum a bregast vi msum astum, eins og innbrotum.

etta er einungis brotabrot af v sem breytti vihorfi mnu gagnvart nmi og v sem fram fr sklunum sem g stti ti. etta voru a sjlfsgu ekkert fullkomnir sklar og sumt var srstakt, eins og a urfa varpa kennara me eftirnafni og standa upp (sem g dissai nttrlega) ega sklastjrinn kom. kvenir hlutir sem framkvmdir voru me mig huga flu sr agreiningu, eins og a sleppa v a hafa mig me brunafingu en taka elurnar brinu fullu af vatni me t stain.

etta var samt umhverfi sem viurkenndi alla a flestu leiti ( auvita a gera a af llu leiti). San g kom svo heim hefur mr stundum fundist menntun snast um pfagaukalrdm, kassalaga verkefni ar sem einungis eitt svar er rtt, heimildaritgerir sem skoun okkar skipti ekki mli og prf sem hrddu r mrgum lftruna. sklastefnu okkar er lg hersla einstaklingsmia nm og skla n agreiningar - svo hfum vi samrmd prf. Nm ekki ekki a agreina nemendur og a mta rfum hvers og eins. Um lei eiga samt allir nemendur a samrma nmsrangur sinn, sama prfinu, vi smu krfur, r sama nmsefninu, sama tma. tkoman v svo a endurspegla stu sklana og rangur nemenda. Allir eru felldir saman einn.

Hvaa logic er v?

Sem betur fer eru einstaklingar og sklar a rsa upp - gegn essari samrmingu a allir skulu lra eftir smu afer, r smu bk, vera smu blasu og lra jafn hratt. Auvita hafa aldrei allir teki tt einfeldninni og samrmingunni enda g haft kennara sem leggja meira upp r mannrkt, uppbyggingu sjlfsmyndar, a efla gagnrna hugsun og ta okkur t a koma fram og segja skoanir okkar og hugsanir upphtt. a eru lka eir sem hafa haft mest hrif mig minni sklagngu, ekki grafi undan mr sem mannlegri veru heldur lti mig hafa verkfri til a ba mig til sjlf.

lafur Stefnsson sagi snu vitali hj Evu Maru sl. sunnudagskvld; ,,Heimurinn a a samykkja allar manneskjur, v r eru allar afleiingar og orsakir, og g veit ekki hva og hva, og vi erum bara einhverjum sj og erum a reyna controlera kasi." Hann sagi lka ,,[...] g hef bilandi tr v a allt s hgt og mgulegt, fyrir hverja einustu manneskju, ef hn er bara me rtt [...] hugarfar, httir a fkusa a sem er akkrat nna og skoar alla hugsanlega mguleika, lokar aeins augunum, sj fyrir sr hluti, breyta eim [...]"

Mr dettur ekki hug a reyna a ora etta sjlf. lafur nefnir a sklinn s tluvert fastur kssum sem framleia einstaklinga kvein verkefni. Hann vill augljslega breyta v, eins og g er hjartanlega sammla, og gera etta annig a nemendur hafi tal mguleika til a ra sig, roska og blmstra - ba sig til. Eva Mara smai etta niur eina setningu, hvort sklinn vri eins og of rng peysa, sem g held a s akkrat mli.

Mr fannst sklinn Nja Sjlandi fyrstu ekki ngu miki ,,alvru." dag blasir a fugt vi, fyrir utan skla lfsins, hlaut g arna menntun sem snrist um a hver nemandi var samykktur, stula var a sterku hugafari og vi ar me hvtt til a skoa alla hugsanlega mguleika - ekki sst hva varai okkur sjlf. annig hljtum vi m.a. annars a n a ,,controlera kasi."


FG og KFUM

g tti a vera farin a sofa kva g a skella hr inn nokkrum lnum, gtt a hreinsa huga fyrir svefninn af sifrikenningum vegna prfs rijudaginn - tla a reyna a dreyma r ekki ntt.

a heyrist ekki miki okkur essar vikurnar, brjla a gera og g of andlaus til a koma me heimspekilegar og misgfulegar plingar hinga. Er bin a heita sjlfri mr v a skrifa ekki um bb jarinnar, ng er blogga, rifist blunum og sjnvarpinu og dst heima stofu - sem er lklega skiljanlegt.

g og Alma frum KFUK heimili me upplestur fyrir hp kvenna sl. rijudagskvld. a var mjg notaleg stund og fengum vi nokkrar gar spurningarsem leiddi til hugaverra umrna. Krar akkir fyrir okkur.

mnudag, mivikudag og fimmtudag var g lfsleikniFG hj nnemum og var a verulega gaman. g hef fari FG 4 ea 5 r og er a alltaf stemning. Hparnir stu sig vel og komu me frleg innlegg. Fannst hugaver pling eins strksins um hvort flk vri oft hissa yfir framtakssemi og velgengni hj ftluu flki. egar g hugsa um a er svari j - flk virist ekki oft bast vi a einstaklingar me skeringar komist framabrautina og ef eir gera a eru eir oft ornir a hetjum. Hann nefndi etta tengslum vi mn afkst lfinu, sagist ekki finnast neitt skrti vi a mr gengi vel. Fannst frbrt a heyra etta, get ori grarleg reytt essu hetjutali flk meini vel.

a er a sjlfsgu ekki algilt a flk s furulosti yfir velgengni fatlas flks en etta er rosku oghugaver pling a mrgu leiti. essi strkur var me flott vihorf gagnvart essu eins og au mrg - a gefur mr von um a vihorfinu s vibjargandi og flk eins og hann smiti t fr sr, samflaginu til hagsbta.

etta er lka minning um hugarheim ungs flks og hve mikilvgur hann er umhverfinu. Fjlmilar nrast neikvum frttum um unglinga - a fer hrikalega mig v nokkrar hrur taki alvarleg feilspor lfinu, eins og a starfa amfetamnverksmiju,eru a fir af heildinni. S stri hpur mtti f meiri athygli og hljmgrunn. Ekki veitir af uppbyggjandi frttum og umfjllunum neikvnifli jflagsins.

Takk fyrir mig!


Hlu a vi sem r ykir vnt um

Langar einfaldlega a ska ykkur llum til hamingju me Aljlega geheilbrigisdaginn. Slagor dagsins er ,,Hlu a v sem r ykir vnt um", sem er geor tv af tu. Mr finnst a ekkert lti vieigandi v standi sem jflagi er a fara gegnum. a leggst lklega mishart einstaklinga og fjlskyldur en hva sem v lur hltur a vera mikilvgast a hugsa um okkar andlega lan, mikilvgi lfsins og alla sem eru kringum okkur sem okkur ykir vnt um.

Neikvnin fjlmilum og umrunum kringum okkur er grarlega smitandi en essi dagur minnir okkur hversu margar leiir vi getum fari til a stjrna hugsunum okkar og lti ekki neikvnivrus jflagsins hafa of mikil hrif lan og lf okkar. Vi berum j byrg okkar eigin hamingju.

gedraekt_segull_isl

Hgt er a frast um daginn http://www.10okt.com/.

Kv. Freyja


Reykhlar

Upplestur

Vi keyrum yndislegu veri gr Reyhla og vorum me tvo upplestra r bkinni okkar Postuln. Fyrst lsum vi upp fyrir nemendur Reykhlaskla, semsagt fyrir 1. - 10. bekk, sem gekk mjg vel. Seinnipartinn var svo upplestur fyrir almenning. a mtti skemmtilegur hpur og skapaist virkilega ltt og g stemning, miki var um umrur og gar spurningar.

Vi kkum krlega fyrir hljar og gar mttkur!

Alma og Freyja


Frekar samkvm sjlfri mr ... kannski sem betur fer!!

g kva byrjun september a g tlai a taka mr fr fr fyrirlestrum, einbeita mr a sklanum o.sfrv., o.sfrv., o.sfrv. San g tk kvrun hef g flutt 12 fyrirlestra, ca. 3-4 viku og ng er eftir enn. Semsagt, ekki mjg samkvm sjlfri mr.

Eftirspurnin var tluvert mikil haust og mest fyrir yngri deildir grunnskla, sem er frekar ntt fyrir mr. etta er bi a vera vlkt skemmtilegur mnuur ar sem g hef hitt miki af skemmtilegu flki aallega brn.

g hef komi va vi, rstefnum, hj Hringsj, Leiksklabr FG, lduselsskla og Hraunvallaskla. essar heimsknir hafa allar veri mjg hugaverar, ekki sst grunnsklana. g var v miur ekki me myndavl 6. bekkjum lduselsskla en eir krakkar stu sig frbrlega. a var raun einstk stemning bum hpunum, miki af spurningum og frbr hlustun.

Hraunvallaskla er einnig strglsilegur hpur nemenda en ar talai g vi alla rganga, fr 1.-9. bekk. rtt fyrir stra hpa tkst etta vel og sndu eir allir mikinn huga, hlustuu af athygli, spuru miki og komu me tpldar athugasemdir. g er bin a vera hlf orlaus eftir hvert skipti.

Fanney astoarkona mn, hugaljsmyndari, tk myndirnar hr a nean. Hgt er a skoa fleiri myndir eftir hana hr.

IMG 5333DSC00118DSC00115IMG 5301

morgun frum g og Alma me upplestur Reykhla, verum bi me fyrir nemendur Reykhlaskla en seinnipartinn fyrir almenning, nnar tilteki kl. 17:00 sklanum. Segjum ykkur meia fr v sar.


Innskrning

Ath. Vinsamlegast kveiki Javascript til a hefja innskrningu.

Hafu samband